Revisão para português- Recuperação - 2º bimestre
 Orações coordenadas:
1- Separe e classifique as orações coordenadas:
   a) Venha agora, ou perderá a vez.
   b) Eles terminavam uma prova e já iniciavam outra.
   c) Volte logo, que já é tarde.
   d) O céu está escuro; deverá, pois, chover em breve.
   e) A ideia era absurda, porém ninguém protestou.
   f) tens razão, mas controle-se.
   g) Ou leia o jornal, ou empreste-me.
   h) Ela não nos olhou, nem nos cumprimentou.

2 - Elementos da Narração:
     Identifique os elementos da narração nos trechos:
      a) No início do ano letivo, já na primeira semana de aula, foi que tudo aconteceu.
                   ( __________________________)
         b) Depois de andar meia quadra, parou no meio da calçada, acendeu o cigarro e deu três 
             baforadas para cima. E seguiu em passos lentos.   (___________________________)
         c) O sítio ficava distante da cidade, entre duas colinas. Cercado de muito verde, um lago cris-
             talino, muitas flores e animais e uma casa estilo colonial. ( ________________________)
         d) Rafaela era uma menina magrinha, cabelos ruivos, sempre em tranças, algumas sardas 
             no rosto redondo, sempre sorridente. Uma simpatia. (__________________________)

         e) Disse ter sido perseguido por um estranho animal, de porte grande, peludo, dois chifres
             brancos, boca saliente e olhos vermelhos e enormes. ( ________________________)

         f)   - Por que você sempre me contraria? por que não procura entender as minhas preocu-
            pações?   ( _________________________________)
         
         g)        Desconfiada, Fernanda perguntou a Gabriel por que ele não quis ir à festa com ela.
             Ele respondeu, meio sem jeito, que ficara em casa estudando para as provas de segunda-
             feira.     (___________________________________)

3 - Identifique o foco narrativo de cada trecho:

       a) Tenho um respeito tremendo por quem sofre  em silêncio. (________________________)
          b) Nas últimas semanas de junho, muitas pessoas saíram às ruas em protesto aos problemas
               sociais e políticos de nosso país.  (__________________________)
          c)  A mulher àquela hora sempre estava na esquina, ficava parada, como se estivesse à es -
               pera de alguém. Olhava para os lados e em alguns minuto desaparecia dali.
                                                                                ( _____________________________ )
          d) Algumas pessoas dizem que eu estou dramático, que eu sou  muito novo para saber o que 
               é sofrimento, que eu tenho muito que viver ainda, que eu sou apenas uma criança.
                                                                                 (______________________________)

Conteúdos para a prova Bimestral:

1- Identifique as variações linguísticas dos trechos abaixo:
     a) É você, guria? Aqui é o Carlos do banco. Onde cê tá trabalhando agora?    _____________
      b) Nesta agência você  pode contar com as menores taxas de juros e rentabilidade.__________
      c) As  manifestações populares continuam acontecendo diariamente, em grande parte das cida-
          em nosso país. O povo reivindica direitos de interesse social.  ____________________
      d) Minha véia, us menino aqui  sem escola, vão ficá qui nem nóis, anarfabetos. _____________
      e) - Não é que o guasca descambou querência afora. Que barbaridade! Bah! _______________
      

            QUE TAL UM LANCHINHO CAIPIRA?

            








2 - Separe e classifique as orações coordenadas dos períodos:
     a) Estive doente, não pude; pois, terminar a pesquisa.
           _______________________________________________________________
       b) Uns têm tudo para ser felizes; outros enfrentam muitas dificuldades.
           _______________________________________________________________
       c) Fez o pedido ao garçon e ficou ali esperando.
           ________________________________________________________________
        d) Nosso país é rico, porém o povo vive na pobreza.
            ________________________________________________________________
        e) Ora você nos elogia, ora nos critica.
            ________________________________________________________________
        f) Não fique assim magoada, pois todos aqui te ajudarão.
           _________________________________________________________________
        g) Você fez grandes despesas, portanto pague.
            _________________________________________________________________
        h) Isabel era uma bela jovem, contudo senti-se desajeitada.
            _________________________________________________________________
        i) Ela foi embora, pois cansou de esperá-lo.
           __________________________________________________________________


MAIS  UM  LANCHINHO?

     




CONTEÚDO DE INGLÊS PARA A PROVA BIMESTRAL: - 2º BIMESTRE:
1 - COMPLETEAS FRASES COM OS VERBOS NO PRESENT ( Affirmative):
       a) This girl ________________to study English. ( to like )
       b) My dog _________________ every nigths. ( to bark )
       c) I always ______________in this restaurant. ( to eat )
       d) Many cars __________________on the street. ( to pass )
       e) My father __________________houses. ( to build )
       f) Sometimes I ____________my mother. ( to help )
       g) The sun ______________ today. ( to shine )
      h) The doctor _________________every day. ( to work )
       i) You never ________________a good book. ( to read )


2- Passe as frases para a forma Negativa:
      a) You cook very well. __________________________________________________
      b) Betty paints nature. __________________________________________________
      c) Brazil plays  today. ___________________________________________________
      d) Daniel goes to school every day. ____________________________________________
      e) Romeo loves Juliet. _______________________________________________________


3 - Passe as frases para a forma  INTERROGATIVA:
      a) You study Italian. ____________________________________
         b) The bird sings now. ___________________________________________
         c) Jane types e-mails. ________________________________________________
         d) My father speaks English. _______________________________________________
         e) They go to school today. _________________________________________________


4 - Marque com X as frases erradas e corrija-as na linha ao lado:
    a(   ) Bruno Mars sings good songs. ________________________________________________
      b(   ) We works at nigth. _______________________________________________________
      c(   ) The bus don't stop here. ____________________________________________________
      d(   ) She doesn't live in Bagé. ____________________________________________________
      e(   ) Do you like cinema? __________________________________________________
      f(   ) Do Bruno like travels? ___________________________________________________
      g(   ) The engineers builds houses. _______________________________________________
      h(   ) Anne doesn't cooks well. ___________________________________________________
      i(   ) Alfred works in a farm. _____________________________________________________
      j(   ) Dogs doesn't like milk. __________________________________________________

    

DIAS DOS NAMORADOS - OS AMOR ESTÁ NO AR - E AS ORAÇÕES COORDENADAS TAMBÉM

LEIAM COM COM MUITO ROMANTISMO NO CORAÇÃO OS CARTÕES.
APAIXONEM-SE PELO AMOR.
ENCHAM-SE DE INSPIRAÇÃO....
E DEPOIS CLASSIFIQUEM AS ORAÇÕES COORDENADAS QUE APARECEREM NAS MENSAGENS: AS ASSINDÉTICAS E AS SINDÉTICAS.

    

Lutar pelo amor é bom, mas alcançá-lo sem luta é melhor.
William Shakespeare

Aceita o conselho dos outros, mas nunca desistas da tua própria opinião.

William Shakespeare

Ser ou não ser: eis a questão.

William Shakespeare

Não se Conjuga

M. Pagla

Amor não se conjuga no passado; ou se ama para sempre ou nunca se amou verdadeiramente.

PESSOAL DA TURMA 181

                                                
      GIOVANNA                               GABY                            MARIA PAULA                  JULIANA




                                                            
           RAQUEL                                      DIONATAN                              CLÁUDIA







                                                                                                                                            
                     MONIQUE                                                   FERNANDA

ORAÇÕES COORDENADAS

PERÍODO COMPOSTO POR COORDENAÇÃO Já sabemos que num período composto por coordenação as orações são independentes e sintaticamente equivalentes. Observe: As luzes apagam-se, abrem-se as cortinas e começa o espetáculo. O período é composto de três orações: As luzes apagam-se; abrem-se as cortinas; e começa o espetáculo.    As orações, no entanto, não mantêm entre si dependência gramatical, são independentes. Existe entre elas, evidentemente, uma relação de sentido, mas do ponto de vista sintático, uma não depende da outra. A essas orações independentes, dá-se o nome de  orações coordenadas, que podem ser assindéticas ou sindéticas.     A conexão entre as duas primeiras é feita exclusivamente por uma pausa, representada na escrita por uma vírgula. Entre a segunda e a terceira, é feita pelo uso da conjunção "e". As orações coordenadas que se ligam umas às outras apenas por uma pausa, sem conjunção, são chamadas assindéticas. É o caso de "As luzes apagam-se" e "abrem-se as cortinas".  As orações coordenadas introduzidas por uma conjunção são chamadas sindéticas. No exemplo acima, a oração "e começa o espetáculo" é coordenada sindética, pois é introduzida pela conjunção coordenativa "e". Obs.: a classificação de uma oração coordenada leva em conta fundamentalmente o aspecto lógico-semântico da relação que se estabelece entre as orações.

Classificação das Orações Coordenadas Sindéticas    De acordo com o tipo de conjunção que as introduz, as orações coordenadas sindéticas podem ser: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas ou explicativas. a) Aditivas    Expressam ideia de adição, acrescentamento. Normalmente indicam fatos, acontecimentos ou pensamentos dispostos em sequência.  As conjunções coordenativas aditivas típicas são "e" e "nem" (= e + não). Introduzem as orações coordenadas sindéticas aditivas. Por Exemplo: Discutimos várias propostas e analisamos possíveis soluções. As orações sindéticas aditivas podem também estar ligadas pelas locuções não só... mas (também), tanto...como, e semelhantes. Essas estruturas costumam ser usadas quando se pretende enfatizar o conteúdo da segunda oração. Veja: Chico Buarque não só canta, mas também (ou como também) compõe muito bem. Não só provocaram graves problemas, mas (também) abandonaram os projetos de reestruturação social do país. Obs.: como a conjunção "nem" tem o valor da expressão "e não", condena-se na língua culta a forma "enem" para introduzir orações aditivas. Por Exemplo: Não discutimos várias propostas, nem (= e não) analisamos quaisquer soluções. b) Adversativas     Exprimem fatos ou conceitos que se opõem ao que se declara na oração coordenada anterior, estabelecendo contraste ou compensação. "Mas" é a conjunção adversativa típica. Além dela, empregam-se:  porém, contudo, todavia, entretanto e as locuções no entanto, não obstante, nada obstante. Introduzem as orações coordenadas sindéticas adversativas. Veja os exemplos: O amor é difícil, mas pode luzir em qualquer ponto da cidade." (Ferreira Gullar) O país é extremamente rico; o povo, porém, vive em profunda miséria. Tens razão, contudo controle-se. c) Alternativas   Expressam ideia de alternância de fatos ou escolha. Normalmente é usada a conjunção "ou". Além dela, empregam-se também os pares: ora...ora, já...já, quer...quer..., seja...seja, etc. Introduzem as orações coordenadas sindéticas alternativas. Exemplos: Diga agora ou cale-se para sempre. Ora age com calma, ora trata a todos com muita aspereza. Estarei lá, quer você permita, quer você não permita. Obs.: nesse último caso, o par "quer...quer" está coordenando entre si duas orações que, na verdade, expressam concessão em relação a "Estarei lá". É como disséssemos: "Embora você não permita, estarei lá". d) Conclusivas Exprimem conclusão ou consequência referentes à  oração anterior. As conjunções típicas são: logo, portantoe pois (posposto ao verbo). Usa-se ainda: então, assim, por isso, por conseguinte, de modo que, em vista disso, etc. Introduzem as orações coordenadas sindéticas conclusivas. Exemplos: Não tenho dinheiro, portanto não posso pagar. A situação econômica é delicada; devemos, pois, agir cuidadosamente. O time venceu, por isso está classificado. Aquela substância é toxica, logo deve ser manuseada cautelosamente. e) Explicativas Indicam uma justificativa ou uma explicação referente ao fato expresso na declaração anterior. As conjunções que merecem destaque são: que, porque e pois (obrigatoriamente anteposto ao verbo). Introduzem as orações coordenadas sindéticas explicativas. Exemplos: Vou embora,  que cansei de esperá-lo.

ORAÇÕES COORDENADAS - EXERCÍCIOS

ORAÇÕES COORDENADAS

_________________________________________

Exercícios

Classifique as Orações Coordenadas Sindéticas:

No caso de dúvida,  consulte: Orações Coordenadas (clique no link).

O1 - Não tenha receio, pois eu a protegerei.

02 - Saía, mas evitava a Rua do Ouvidor.

03 - Ou você fala com ele agora, ou espera que ele o chame.

04 - As árvores balançam, logo está ventando.

05 - Fique quieto, pois está incomodando.

06 - Volte logo, que já é tarde.

07 - Comprei o protetor solar e fui à praia.

08 - Ambos se amavam, contudo não se falavam.

09 - Vá correndo, pois o trem parte em meia hora.

10 - O dia está agradável, logo devemos aproveitá-lo.

11 - Não deixe de comparecer, pois a festa será animada.

12 - A doença vem a cavalo e volta a pé.

13 - As pessoas não se mexiam nem falavam.

14 - Os livros não somente instruem, mas também divertem.

15 - A espada vence, mas não convence.

16 - Há muito serviço, entretanto ninguém trabalhou.

17 - Venha agora ou perderá a vez.

18 - A louca ora acariciava ora rasgava freneticamente.

19 - Tens razão, contudo não te exaltes.

20 - Raimundo é homem são, portanto deve trabalhar.

21 - Chora, que lágrimas lavam a dor.

22 - É teu pai: respeita-lhe, pois, a vontade.

23 - O cavalo estava cansado, pois arfava muito.

24 - Leve-lhe uma lembrança, que ela aniversaria amanhã.

25 - Simão não era rico nem pobre.

26 - Não só cantei como também dancei.

27 - Não mintas, porque é pior para ti.

28 - Nem comprei o protetor solar, nem fui à praia.

29 – A ordem era absurda, entretanto ninguém protestou.

30 - São todos cegos, portanto não podem ver.

31 - Estudou não somente Português, como também Geografia.

32 - Tens razão, contudo controle-se.

33 - Ora como comida congelada, ora faço sanduíche.

34 - Estudamos, logo deveremos passar nos exames.

35 - O pedreiro chegou e começou o serviço.

36 - Correu demais, por isso caiu.
 ®Sérgio.

Para ter acesso ao gabarito clique AQUI!

____________________

Se você encontrar erros (inclusive de português), relate- me.

Agradeço a visita e, antecipadamente, qualquer comentário. Volte Sempre!

ACENTUAÇÃO GRÁFICA

1 - Acentue cada palavra, se necessário. Depois distribua-as de acordo com as regras abaixo:
           
             ponei   - rodape  - pudim  -   extase  -   fisico   - zoologia  -   ainda   -  mausoleu  -  judeu -
             milenio -  virgula  -  atomo  -  jabuti  -  guarana  -  hifen  - cerebro - distraido  -  fregues -
             juiz  -  juiza  -  moinho  -  legua  -  proton  -  gas  - tres  -  taxis -  gratis  - ruim  - idolos -
             epoca - abacaxi  -  heroi  -   reino   -   inteligencia  -  prejuizo -  trofeu  -  magia  - reu


a) Oxítonas ( terminadas em A-E-O-EM-ENS )_________________________________________
     ______________________________________________________________________________

b) Paroxitonas ( terminadas em R-L-N-X-US-UMS- I - IS - ditongo - â - ãos - ps - om - ons  )
     ______________________________________________________________________________
     ______________________________________________________________________________
     ______________________________________________________________________________


c) Proparoxítonas - _________________________________________________________________


d) Monossílabos tônicos ( terminados em A - E- O ) - _____________________________________
    _______________________________________________________________________________


e) Ditongos abertos ÉI - ÉU ´ÓI ( nos monossílabos e nas oxítonas ) - _______________________
    _______________________________________________________________________________


f) HIATOS I  e  U tônicos ( sozinhos nas sílabas ou com S ) - _______________________________
   ________________________________________________________________________________

ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS

Orações subordinadas adverbiais



1 - Retire as orações subordinadas adverbiais e classifique-as:
    a)O jornal foi devolvido,já  que ninguém o leu.(_________________________)
    b) Eu estava tão distraída, que não a vi passar. (________________________________)
    c) Nosso estado é mais populoso que ´seu. ( _______________________________)
    d) À medida que os dias passavam, mais se adaptava à nova vida. (______________________)
    e) Preenchi o formulário, conforme tu me orientaste. ( _______________________________)
    f) Caso tenham dúvidas,consultem o dicionário. (______________________________)
    g) Aquela garota canta como um rouxinol. ( _________________________________)
    h) Leia o texto com atenção, para que possas acertar as questões.(______________________)
    i)  Depois que leu o jornal, deixou-o sobre o banco. (_______________________________)
    j) Não faltava ao trabalho, mesmo que estivesse doente. (______________________________)

                              


2 - Complete os períodos com as orações subordinadas adverbiais solicitadas:
  a) Não respondi a questão______________________________________________. ( causal )
   b) Falei bem alto ____________________________________________________. ( final )
   c) O céu estava mais azul____________________________________________.(comparativa)
   d) ______________________________________________, tomei a medicação. ( conformativa )
   e) _____________________________________________, fui descansar um pouco.(temporal)
   f) Eu te empresto o caderno,_________________________________________.(condicional)
   g) __________________________________, ele ficou calado. ( concessiva)
   h) Naquela tarde, chovia tanto, __________________________________________.(consecutiva)
   i) ___________________________________________, mais atenção despertava. (proporcional)

RESPOSTAS:                                                       
Exercício nº 01:                                                     
a) já que ninguém o leu - causal                           
b) que não a vi passar - consecutiva                    
c) que o seu o - comparativa                                
d) à medida que os dias passavam - proporcional
e) conforme tu me orientaste -  conformativ        
f) caso tenha dúvidas - condicional                       
g) como um rouxinol - comparativa                      
h) para que possas acertar as questões -  final   
i) Depois que leu o jornal -  temporal                  
j) mesmo que estivesse doente - concessiva       

Exercício nº 02 - sugestões de respostas:

a) porque não estudei toda a metéria.
b) para que todos vocês me ouvissem
c) que o mar.
d)Conforme o médico orientou
c)Logo que cheguei do trabalho
f)desde que o tragas amanhã
g)Embora os colegas o acusassem
h)que a cidade ficou alagada
i) À proporção que ela crescia

Uma pausa para um pouco de férias!!!!!!!!!

                   

     
ESTRUTURA DAS PALAVRAS:

1. Indique o radical das séries de palavras abaixo:

    1. gordinho, gordos, engordar, gordura

    2. pobreza, pobretão, empobrecer, pobrezinho

    3. florescer, florido, florada, reflorir 

    4. realizar, irreal, realmente, realidade

2. Cite três cognatos de cada palavra:

    1. mar                                                     4. livro

    2. ferro                                                   5. belo

    3. claro                                                   6. fogo

                                  

                              

3. Destaque o prefixo de cada palavra:

     1. desfazer                               6. reler

     2. incompetente                      7. incapaz

     3. ilegal                                    8. reproduzir 

     4. reflorir                                 9. impróprio

     5. deselegante                        10. infeliz4.   

4. Na palavra chaleira, o l é:

a) desinência     b) consoante de ligação   

     

5. Na palavra adultos, temos:

     a) desinência nominal                               b) desinência verbal

6. Em prever, temos:

a) sufixo         b) prefixo

7. Na forma verbal,  falávamos:

   a) fala- é radical                           b –mos-         é desinência de primeira pessoa do plural

1.A palavra   selvagem  é primitiva ou derivada?  é derivada de "selva".

2.Dê uma palavra derivada de lugar - ___lugarejo____________________

3.Qual é o radical da palavra     civilizado? _ civil______________________

9. Analise a estrutura das palavras abaixo e escreva:

(a) se a palavra apresentar sufixo    (b) se a palavra apresentar prefixo

1. pedreiro ( )    2. jogador ( )  3. descontente ( )       4. jornalista  ( )        5. folhagem ( )                           6. desiludir ( )     7. infeliz ( )      8. injusto ( )         9. mesinha ( )         10. horário ( )

10. Sublinhe a vogal temática dos verbos abaixo:

SORRIR – PLANTAR – PARTIR – VENDER – ENTENDER - PARAMOS



RESPOSTAS:

1 - O radical das palavras:
      1.  gord        2.  pobr          3. flor          4. real

2.  cognatos:
     1. maresia, marinha, marinheiro
     2. ferreiro. ferradura, ferrinho
     3. clareza, claridade, clareira
     4.  livrinho. livraria, livreiro
     5.  beleza, embelezar, belíssimo
     6.  fogaréu, fogueira, foguista

3.  Prefixos:
     des   -   in  -  i  -  re  -  des  - re -  in   -  re  -  im  -  in


4.   - consoante de ligação

5.  a) desinência nominal

6. Em prever, temos    b) prefixo

7. b –mos-         é desinência de primeira pessoa do plural

           

O Caderno

(Chico Buarque)

  add

 

  ouvir

         

Sou eu que vou seguir você
Do primeiro rabisco até o bê-a-bá
Em todos os desenhos
Coloridos vou estar
A casa, a montanha, duas nuvens no céu
E um sol a sorrir no papel

Sou eu que vou ser seu colega
Seus problemas ajudar a resolver
Te acompanhar nas provas bimestrais
Você vai ver
Serei de você confidente fiel
Se seu pranto molhar meu papel

Sou eu que vou ser seu amigo
Vou lhe dar abrigo
Se você quiser
Quando surgirem seus primeiros raios de mulher
A vida se abrirá num feroz carrossel
E você vai rasgar meu papel

O que está escrito em mim
Comigo ficará guardado
Se lhe dá prazer
A vida segue sempre em frente
O que se há de fazer

Só peço a você um favor
Se puder
Não me esqueça num canto qualquer